AFETIVIDADE E VÍNCULO NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO

Autores/as

  • Max Clayton Marques Centro Universitário UNIFIEO
  • Ygor Alexander Patti Centro Universitário FIEO
  • Andréa Cristina Santos Rocha Gerunda
  • Andressa Silva Guedes Centro Universitário FIEO
  • Francisco Júlio dos Santos Lyra Centro Universitário FIEO
  • José Angelo Falasca Centro Universitário FIEO
  • Larissa Soares Vieira Centro Universitário FIEO

Palabras clave:

vínculo afetivo, Ensino-aprendizagem, Ensino superior, Desempenho acadêmico, Relação professor-aluno

Resumen

Resumo: Este estudo analisa a influência do vínculo afetivo no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior e seu reflexo no desempenho acadêmico dos alunos. Por meio de uma revisão bibliográfica, fundamentada em autores como Vygotsky, Piaget, Wallon e Bronfenbrenner, explora-se a integração entre afetividade e cognição como facilitadora do aprendizado. A análise mostra que um ambiente educativo pautado na empatia e no suporte emocional promove motivação, engajamento e adaptação acadêmica, contribuindo para a formação integral do estudante. Os resultados trazem a importância de práticas pedagógicas que priorizam o vínculo afetivo na construção de ambientes inclusivos e na superação de desafios socioeconômicos.

Descargas

Publicado

2025-03-01

Número

Vol. 16 Núm. 2 (2024): Revista Caleidoscópio

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2025 Caleidoscópio

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

1 - Os textos publicados na revista são de inteira responsabilidade de seus autores.

2 - É permitida a reprodução, desde que citada a fonte e o autor.

 Após o artigo aprovado, o autor principral deverá enviar declaração, conforme o modelo:

AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO

(Nome do autor), portador do documento de identidade nº ________ (no caso de vários autores citar todos),  autorizo ( ou autorizam, no caso de diversos autores) a publicação do artigo (nome do artigo), com exclusividade pela Revista Eniac Pesquisa, em meio eletrônico.

A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "Comentários ao editor".

Dados de todos os autores:

Nome completo:

Instituição:

E-mail:

Telefone:

Obs.: Informar os códigos dos serviços DDD e DDI.

Assinatura do autor principal: ____________________________________