EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A IMPORTÂNCIA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

O presente artigo aborda a importância e os desafios da educação inclusiva voltada à inserção de crianças e adolescentes surdos no ensino infantil. O objetivo é analisar de que forma a escola e os professores podem promover práticas pedagógicas acessíveis e eficazes que garantam o direito à aprendizagem e à participação desses alunos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica, fundamentada em autores como Mantoan, Sassaki, Freire e Quadros, além de documentos oficiais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Declaração de Salamanca (1994). Os resultados indicam que as principais dificuldades enfrentadas pelas instituições escolares estão relacionadas à comunicação e à falta de preparo dos profissionais quanto ao uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Conclui-se que a formação docente continuada e o compromisso ético do educador são fundamentais para o fortalecimento de práticas inclusivas, tornando a escola um espaço de acolhimento, respeito e equidade.