ELETRICIDADE ESTÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM APRENDIZAGEM LÚDICA

Abstract

O presente trabalho apresenta uma proposta pedagógica voltada ao ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo como tema a eletricidade estática. O projeto teve como objetivo despertar o interesse dos alunos pelos fenômenos científicos por meio da observação e da experimentação prática. A atividade foi desenvolvida em formato de oficina, com estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental da EPG Dalva Marina Ronchi Mingossi, localizada na cidade de Guarulhos (SP). O experimento utilizou materiais simples e acessíveis, como balões e papéis, demonstrando de forma lúdica o processo de eletrização por atrito. A proposta contribuiu para o desenvolvimento da curiosidade científica, da criatividade e da capacidade de formular hipóteses, estimulando o raciocínio lógico e a aprendizagem significativa. Os resultados apontaram que o uso de metodologias ativas e práticas experimentais torna o ensino de Ciências mais atrativo e eficiente, proporcionando às crianças uma vivência concreta e prazerosa da aprendizagem.