TRASTORNOS DEL SUEÑO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONFINAMIENTO POR EL COVID – 19
Palavras-chave:
Sueño, desempeno académico, confinamiento por el covid-19Resumo
El confinamiento provocado por la pandemia de COVID-19 cambió drásticamente los hábitos de vida y agravó las dificultades en los sistemas de salud y educación, como en Ecuador. El sueño, fundamental para la recuperación física y mental, se ha visto afectado, provocando reacciones fisiológicas y conductuales adversas en los niños, entre ellas impulsividad, agresividad, depresión, irritabilidad, hiperactividad, ansiedad y falta de atención, siendo estas dos últimas las más comunes. Los estudios muestran una relación entre la cantidad de sonido, el tiempo de tejido y el rendimiento académico en niños de 8 a 15 años1. La duración del sueño también se correlaciona significativamente con los síntomas de ansiedad y otros problemas de conducta en niños y adolescentes, desde una perspectiva de dos países.
